Social individ

Uttrycket "individ" används för det första för att beteckna varje enskild representant för mänskligheten. I socialfilosofi betecknar denna term en enda representant för en social helhet (ett historiskt definierat samhälle eller grupp).

Individen är "instans", det vill säga inte bara "en" utan alltid "en av". Skillnaderna mellan människor som individer är för det första skillnaderna mellan de mycket sociala grupper de tillhör, och för det andra skillnaderna i vilken utsträckning typiskt egenskaperna hos samma grupp uttrycks i dess olika representanter. Med hjälp av detta koncept betonas varje individs initiala beroende av de sociala förhållanden där hans personliga bildning ägde rum (av den objektiva sociala positionen, naturen för inkludering i social produktion, av det avgörande materiella intresset för hans grupp, etc.)..

Det är främmande för marxismen att tolka individen som en isolerad och sluten monad eller som en extrahistorisk, naturlig individ för vilken verkliga sociala relationer bara är "yttre omständigheter" i livet, bara den nuvarande "miljön". När som helst när en person redan kan bli medveten om sig själv existerar han som en produkt av sociala relationer. Samhället omger inte bara individen utan lever också "inuti honom".

Den tid då en person föddes och formades, den kulturnivå som hans folk nådde, det sätt att leva som skiljer den sociala gruppen som han tillhör - allt detta lämnar ett avtryck på individuellt beteende, bestämmer de initiala (oftast omedvetna) attityderna och påverkar den medvetna motiv för handlingar. En person måste inte bara "räkna" med det befintliga samhällets förutsättningar och möjligheter, han måste också förstå att han är skyldig de senare många kvaliteter, som till en början verkade vara ett självständigt förvärv..

Socialisering av individen, dess nivåer och stadier

Individualisering av individen - behärskning av en person av grundläggande sociala normer, värderingar, kultur, standarder för relationer i samhället, där individen hör hemma. Det består i acceptans och utveckling av värderingar, moral, normer för beteende, kunskap, rådande i samhället. Socialisering innehåller agenter, institutioner som är specialiserade på processer för att introducera en individ till samhället.

Socialisering är uppdelad:

  1. Primär - att behärska de grundläggande värdena och modellerna för beteende i samhället av barnet;
  2. Sekundär - att bemästra en ny värdenormativ bas av en vuxen individ.

Socialiseringsnivåer

Primär socialisering- inkluderar barn under 6 år. Det förekommer hos familj och släktingar, baserat på kognitiv utveckling, som är mycket mer aktiv hos ett barn än hos en vuxen. Genom lek sker uppfattningen av språk, roller och världen som helhet. Rollbaserad aktivitet representeras av signaler som reflekteras i sinnet, uttryckta av talanger för humaniora, musik, sport etc..
Sekundär socialisering- inkluderar personer 18-22 år. Går igenom den andra socialiseringscirkeln genom utbildning som bildar personlighet och självutveckling, förvärv av nya värden, svårare sociala roller.
Tertiär socialisering- scenen som rör den bildade och utbildade individen. Scenen kännetecknas av skapandet av ett tänkesätt, känslomässiga egenskaper och värdebas, sociala statuser och roller.

Socialiseringsagenter är specialiserade personer som ansvarar för utvecklingen av kulturella egenskaper, värderingar, normer som råder i samhället.

Institutioner för socialisering - formationer utformade för att påverka introduktionen av en individ i samhället.

Primära socialiseringsagenter - familjemedlemmar, vänner, bekanta, lärare, grannar, grupper.

Familjen är huvudagenten. Föräldrarnas ställning i samhället sätter status för ett barn under 20 år. Familjens arbetsaktivitet sätter den kulturella och pedagogiska nivån.

Idrott - har en positiv effekt på den fysiska och andliga formen, främjar individens vilja och disciplin, ger en hälsosam psyke och kraft.

Skolan är en liknande agent till familjen, men skillnaderna ligger i den emotionella nivån, där barnet bedöms objektivt utifrån sin nivå, potential och kvaliteter. Skolan lär segrar, nederlag, övervinna svårigheter. Under utbildningsperioden bildas självkänsla, som ofta avgör framtida liv..

Socialisering i familjen och skolan, förutom att vara målmedveten, har en oreglerad och spontan karaktär. Barnet observerar och antar kommunikationsnivån mellan lärare och kamrater, kamrater varandra. Erfarenheten har en positiv färg (när den uppfyller målen och metoderna för utbildning) och negativ

Internet är en socialiseringsagent som har en stark inverkan på individens världsbild, värderingar och normer för beteende. Bildar internetberoende, påverkar psyken.

Sekundära socialiseringsagenter är specialiserade personer i högre utbildningsinstitutioner, brottsbekämpande organ, mediearbetare. Sekundära socialiseringsagenter representeras av institutioner, som inkluderar: stat, kyrka, universitet, media etc..

Stadier av socialiseringsprocessen

  1. Anpassning. Det uppstår från livets början och fortsätter fram till tonåren. Scenen kännetecknas av utvecklingen av den primära sociala upplevelsen, imitation är ett viktigt inslag i människans introduktion till samhället.
  2. Identifiering - handlingar och tankar som utmärker en person som en person.
  3. Integration - introduktion av en person i det offentliga livet.
  4. Arbetsstadium - påverkan på miljön för att få en materiell produkt genom att återge social erfarenhet.
  5. Efterföljande skede - överföring av erfarenheterna till nästa generation.

Faktorer som påverkar socialiseringsprocessen:

  • biologiska egenskaper;
  • nära krets (familj, vänner);
  • MEDIA;
  • Internet;
  • organisationer;
  • civilisation;
  • demografiska egenskaper;
  • kultur.

Socialisering påverkar alla delar av befolkningen i samhället. Återocialisering - nya värden kommer och assimileras för att ersätta gamla normer. Desocialisering är berövandet av färdigheterna i socialt beteende. Om det finns avvikelser i beteendets normer - avvikelse. För första gången identifierade Goffman kännetecknen för resocialisering under atypiska förhållanden: isolering från samhället; relationer med samma individer; berövande av identifiering förlust av gamla vanor, värderingar, normer.

Lärande - inlärningsprocessen bildar vissa förmågor och färdigheter: praktisk (hälsning, förmåga att klä sig), mental (tänkande, förmåga att analysera). Lärande skapar rollbeteende, omedvetna värderingar och moral.

Utbildning är ett målmedvetet skapande av motiv hos en individ. moral, moral, värderingar, regler som anger livets takt. Får plats i familjen, i nära krets av vänner och bekanta, på Internet.

Utbildning är ett målmedvetet skapande av en kunskapsbas om ens personlighet, miljö, miljö, livets mening, som är utrustad med en teknisk eller vardaglig karaktär. Används i gymnasier och högre utbildningsinstitutioner.

Skydd - processer som förekommer i psyken, där en person eliminerar interna motsättningar som uppstår mellan behov, intressen och värderingar. En persons vilja bestämmer skyddsnivån.

Anpassning - processer som förekommer i psyken, där en person tar bort spänningar i en situation som andra individer tillhör. En person förhindrar förlust av kommunikation med en person, intressen. De beståndsdelar i anpassningen är: kognition, minne och vilja.

Socialiseringsverktyg:

  1. Imitation av vuxnas beteendemodell; baserat på den biologiska förmågan hos memorering och reproduktion.
  2. Rollspel under träning; det sker en överföring av färdigheter från spelprocessen till livet.
  3. Utvecklingen av empirisk och filosofisk kunskap bildar språk, skrivning och tal.

Stödjare för den beteendemässiga typen av psykologi framförde idén om socialiseringens spontanitet som sker slumpmässigt under påverkan av omständigheter oberoende av individen.

Strukturell funktionalismsteori studerar socialisering genom anpassning. under en persons introduktion till samhället integreras individen i det sociala systemet, där anpassning sker.

Pavlov hävdar att den mänskliga psyken utvecklas naturligt, den innehåller bildandet av successiva stadier som gör att du kan hantera socialisering.

Två huvudformer av interaktion mellan individen och miljön i socialiseringsprocessen:

  • Passiv form - ackumulering av social erfarenhet som integrerar individen i det sociala livet, ett system av relationer.
  • Aktiv form - skapande eller förstörelse av sociala relationer genom kraftfull aktivitet.

Socialiseringsproblem representeras av korrelationen mellan olika kulturella egenskaper, värden genom ett antal faktorer - socialisering (släktingar, vänner, bekanta). I socialiseringsprocessen finns det en kompromiss mellan olika värden, kulturella egenskaper och normer. Kompromissen sträcker sig också till mänskliga relationer. Under socialisering bildas olika typer av personligheter.

Implementeringen av socialiseringsprocessen sker på basis av fyra hierarkiska strukturer:

Individ, personlighet, individualitet. Begreppet och innehållet i individualitet

Personlighet, individ, individualitet - dessa begrepp används ofta omväxlande. Och vi ersätter varandra utan tvekan och inte bara i förhållande till en vuxen eller någon representant för den biologiska arten Homo sapiens. Ordet "personlighet" kan höras i en ung mammas berättelse om sitt nyfödda barn och till och med i ägarens argument om hennes katt eller hund.

I själva verket är detta för lös behandling av allvarliga psykologiska begrepp. De är inte synonymer och trots att vart och ett av dessa ord betecknar en uppsättning mänskliga egenskaper finns det betydande skillnader mellan dem.

Individen som en representant för den mänskliga arten

Det mänskliga samfundet består av separata individer. Med detta ord kan vi kalla alla representanter för Homo sapiens, oavsett ålder, ras, nivå av mental utveckling, hälsotillstånd eller ställning i samhället..

I förhållande till en representant för djursamfundet används vanligtvis termen "individ". Ibland kallas en person så, men i det här fallet låter den här termen med en aning av förakt och till och med som en tydlig förolämpning.

Så, en individ är en representant för människor som biologiska varelser, och hans egenskaper är också biologiska. Dessa inkluderar följande:

  • genotyp - en uppsättning medfödda egenskaper hos gener, vilket skapar förutsättningar för organismens unika utveckling;
  • fenotyp - en uppsättning egenskaper hos en organism, som är resultatet av genotypens interaktion med miljön;
  • integriteten hos kroppens biologiska och fysiologiska struktur och dess motståndskraft mot miljöpåverkan.

Förresten, skillnaden mellan en individ (människa) och en individ (djur) ligger just i biologiska - genotypiska och fenotypiska egenskaper. Varken tal, medvetande eller arbetsaktivitet eller upprätt gång är relaterade till individens egenskaper. Även om de uteslutande är inneboende för människor, är de inte biologiskt givna, utan bildas i processen för mänsklig utveckling under påverkan av samhället.

Därför kan vi till kategorin "individ" inkludera nyfödda barn som varken kan prata eller gå, och psykiskt funktionshindrade och döva och dumma, och till och med i koma. En person är född som en individ och förblir som en individ fram till döden, oavsett existensvillkoren.

Personlighet är en produkt av sociala relationer

Om en individ föds blir en person en person i interaktion med den sociala miljön. Någon tidigare får rätten till denna "titel", någon - senare, men definitivt i en medveten ålder, när en individ självständigt kan fatta beslut och vara ansvarig för deras konsekvenser.

Om individen ges biologiskt kan personligheten utanför samhället inte bildas, detta kräver socialiseringsprocessen.

Konceptet och tecken på personlighet

Begreppet personlighet utvecklades gradvis. Under lång tid innebar det den sociala roll som en person spelade i samhället. Och ju viktigare denna roll var, desto viktigare ansågs personligheten. Det är inte för ingenting som det ryska ordet "personlighet" kommer från den föråldrade "masken" - en mask. Och den analoga latinska termen persona betecknade ursprungligen också en teatermask.

Men för närvarande betraktas begreppet "personlighet" bredare, även om det fortfarande behåller en bedömning av en persons sociala betydelse. Naturligtvis uppstår frågan, vem kan vi kalla en person. Och någonstans i var och en av oss i djupet av våra själar finns det en säkerhet att han verkligen är hon. Det är inte svårt att svara på en sådan fråga, det räcker att "prova" de tre huvudegenskaperna hos en person:

  1. Personlighet är en social individ, det vill säga en person uppfostrad i traditionerna i ett visst samhälle, som har genomgått socialisering och har behärskat de normer som antagits i detta samhälle. På grund av detta kan han betraktas som en fullvärdig och fullvärdig medlem i samhället..
  2. Personlighet är en oberoende och oberoende individ som självständigt fattar beslut och är ansvarig för dem inför samhället..
  3. Personlighet är en aktiv individ, det vill säga en person som deltar i samhällslivet, är en del av dess system och bidrar till utvecklingen av sociala relationer. Förresten, deltagande i den fysiska reproduktionen av samhället (födelse och uppfostran av barn) är också ett sådant bidrag..

Som ni ser faller huvuddelen av ganska vuxna och kapabla människor under definitionen av "personlighet". Men barn, åtminstone fram till tonåren, är det inte. De är potentiella, utvecklar personligheter, men har ännu inte blivit dem..

En annan fråga uppstår: är det möjligt att överväga personligheten hos en brottsling, en galning, en person som släppte lös ett krig och förstör samhället? Ja, för också han växte upp inom ramen för en viss kultur och lärde sig sociala normer, bara inte som du och jag. Han är också en produkt av sociala relationer..

Och hundar och katter, med all min kärlek till dem, är inte och kommer aldrig att bli det. Men ett annat koncept är ganska tillämpligt på dem - individualitet. Jag berättar om honom senare.

Personlighetsstruktur

Personlighet är en komplex formation som innehåller ett antal komponenter och nivåer. Dessa komponenter kan till och med motsäga varandra, då upplever en person en intrapersonlig konflikt. Det finns olika alternativ för personlighetens struktur, och i vår inhemska psykologi innehåller den följande grupper av mänskliga egenskaper:

  • individuella psykologiska egenskaper: temperament, karaktär, förmågor osv.
  • motiv som styr mänskligt beteende och värderingar, som också påverkar aktiviteter, attityd till världen och andra;
  • fokus: en uppsättning åsikter, ideologiska principer, övertygelser, attityder, intressen, bildade under påverkan av samhället;
  • erfarenhet: kunskap, förmågor, färdigheter förvärvade av en person i uppväxtprocessen och självutbildning, utbildning och självutveckling.

Ibland läggs social status och de roller som en person spelar i samhället till dessa komponenter. Men detta är enligt min mening en yttre manifestation av personligheten och har inget att göra med dess interna struktur..

Vad är personlighet

Varje person har båda gemensamma egenskaper som är inneboende i hela mänskligheten, och vad som skiljer honom från alla andra människor. Dessutom har även identiska tvillingar dessa skillnader. Och ju äldre de blir, desto fler skillnader förknippas med individuella, unika upplevelser. Individualitet är det som skiljer en person från miljön, återspeglar hans unika.

Och varje person, oavsett ålder, sinnestillstånd och hälsa, har sådana unika egenskaper och egenskaper. Detta gäller även för nyfödda barn, som inte liknar varandra vare sig i temperament eller i känslomässiga reaktioner. Dessutom har alla levande varelser med högre nervös aktivitet individualitet. Denna uppsättning unika egenskaper och kvaliteter förväxlas ofta med begreppet "personlighet". Om bara en person kan vara en individ, och därför en person, är hundar, katter, hästar, papegojor och till och med marsvin unika..

En persons individualitet manifesteras i nästan alla sfärer av hans psyke och aktivitet:

  • i den emotionella sfärens originalitet: nivå, aktivitet, känslor av manifestationer;
  • i de individuella psykologiska egenskaperna hos temperament och karaktär;
  • i nivå och natur av intelligens;
  • i särdrag av aktivitet och aktivitet;
  • i kännetecknande processers särdrag: minne, uppmärksamhet, tänkande, fantasi, kreativitet;
  • i motivationen av beteende;
  • i lutningar och förmågor;
  • i kommunikativa egenskaper: kommunikationens nivå och karaktär, graden av konflikt, kommunikationsformerna och metoderna osv.
  • i naturen av social interaktion;
  • i intressen, behov och möjligheter;
  • inom ideologi, moraliska principer, intressen och tro.

Och ju mer en person sticker ut från en homogen publik, desto ljusare blir hans individualitet. Det är individualitet som bestämmer karaktären av en persons aktivitet i samhället, framgång och sätt att uppnå det. Individualitet uppskattas också i en person av andra människor, även om inte alla dess manifestationer är lika användbara för samhället och för personen själv.

Och en ljus personlighet betyder inte alltid en trevlig, produktiv arbetande person. Ibland manifesterar sig individualitet i asocialt beteende, strävar efter chockerande, brott mot allmänt vedertagna normer. Sedan tillämpar samhället sociala sanktioner på en sådan "original". Ja, vi kan säga att han drivs in i ramarna för allmänt accepterade normer, hans individualitet är begränsad. Men det här är samhällets lagar, och du kan leva normalt i det bara genom att lyda dessa lagar. Det är samhället som sätter ramen för manifestationen av individualitet.

Således är en person ett komplext system på flera nivåer av egenskaper, kvaliteter och egenskaper. Och begreppen "individ", "personlighet" och "individualitet" återspeglar olika manifestationer av detta system. Och som alla delar av systemet är de inte utbytbara utan sammankopplade.

Enskild

Varje person kallas en individ. Detta koncept innehåller inte bara själva ordet, som avgör vem som diskuteras, utan också några egenskaper i form av individuella egenskaper och kvaliteter. Var och en utvecklas i sin egen riktning när den lever. Var och en har sin egen uppsättning sociala och personlighetsdrag. Allt detta återspeglas i beteendet som är inneboende i en viss person..

All psykologi är inriktad på att studera individen. Även om alla människor är olika, är grunden densamma från födseln. Det är därför människor liknar på vissa sätt. Men enligt sin natur, beteende och livsstil kan vi säga att alla är olika.

Alla problem som diskuteras på den psykologiska hjälpwebbplatsen psymedcare.ru är avsedda för individer. Trots alla skillnader mellan människor kan man välja ut de teser som varje person utvecklar.

Vem är en individ?

Begreppet "individ" har en social betydelse i sig, som talar om en separat individ, en representant för homo sapiens. Vad är en individ? Detta är en individuell person som innehåller unika genetiska egenskaper, individuella egenskaper som han utvecklar i sig själv när han lever, en uppsättning sociala och biologiska egenskaper.

Varje person är annorlunda. Detta gör honom till en individ. Anpassning till sociala förhållanden skiljer den ännu mer från djurvärlden. Å ena sidan liknar hans biologiska egenskaper och sociala färdigheter andra människor, vilket inte gör honom unik. Hans kroppsstruktur är densamma som hos andra människor. Endast former, storlekar, färger etc. skiljer sig åt. Han utvecklar samma färdigheter som andra har, vilket gör att han kan bli en social person.

Å andra sidan är en person genetiskt benägen att utveckla individuella egenskaper och egenskaper. Hans uppsättning är unik, inte som resten. Detta gör honom till en distinkt individ som sticker ut från mängden..

Individuellt koncept

Som begrepp betyder en individ en individ som har vissa biologiska egenskaper, anses vara en integrerad och enhetlig struktur och tillhör också en viss typ av levande varelse. Djur kallas inte individer. Endast en person får titeln på en individ när han föddes.

Alla människor är födda som individer. Men med uppfostran och utvecklingen blir varje individ en person. Det är hon som har sin egen unika uppsättning kvaliteter, förmågor och färdigheter som visas i beteende och vanor.

Begreppet individ indikerar att en person är en komplett och separat individ från resten. Han har alla verktyg för självständig utveckling och liv. Han är skild från människor.

En individ är en enhet av mänskligheten som:

  • Har psykofysiologiska egenskaper.
  • Aktiva.
  • Motståndskraftig mot miljön.
  • Integrerad i kroppens struktur.
  • Har sociala egenskaper.

Inom psykologi används detta begrepp i stor utsträckning. Det betecknar inte bara en enskild person utan också hans karaktärsdrag som definierar honom som en person..

Vem är en social individ?

Om en person är född som en individ, får han omedelbart status som en social person. Vad är en social individ? Detta är en person som, från födseln, behöver kontakt med andra individer för sin egen överlevnad och utveckling..

Till skillnad från djurbarn kan ett mänskligt barn inte ta hand om sig själv från födseln. Från de första dagarna behöver han vård och egenvård. Dessutom tar utvecklingen av färdigheter och nödvändiga sociala kvaliteter lång tid. Om det tar flera månader till ett år att träna unga djur, tar det från 18 till 25 år att utveckla en individ som en självständig och oberoende person..

En individ behöver ett samhälle som tar hand om honom och där han kan bli en person. Samhället själv behöver också en individ, för utan honom kan det helt enkelt inte existera.

Människan är född som en individ. Han blir en person när han är utbildad och vuxen. Först talar en person med ansiktsuttryck och gester om sina önskningar och behov. Men under processen att undervisa tal, som är huvudkriteriet för socialisering, kommer verbala tecken fram. En person fortsätter att använda icke-verbala gester och ansiktsuttryck för att komplettera sitt verbala tal och fullheten i uttrycket av sina känslor.

Ju tidigare socialiseringsprocessen börjar, det vill säga anpassning till hela samhällets lagar, regler och liv, desto snabbare kommer personlighetens utveckling och dess anpassning att ske. Barnet lärs ut på följande sätt:

  • Förankring. Genom att straffa eller belöna visar föräldrar barnet vilket beteende som anses vara bra och vilket som är dåligt..
  • Utvecklingen av konditionerade reflexer. Varje person genomgår "träning" när han för sitt beteende får uppmuntran (villkorad reflex är fixerad) eller straff. Så här skapas vanor.
  • Observation och upprepning. Med andra ord observerar barnet vuxnas beteende och kopierar, adopterar, imiterar dem. Här används ofta olika rollspel där barnet övar, förstärker eller förändrar beteendet som han observerade hos vuxna. Således är användbar och effektiv, enligt barnet, färdigheter konsoliderade..

Varje individ från födseln befinner sig i vissa miljöer som också påverkar bildandet av hans personlighet:

  1. Familjen blir den första institutionen. Här får barnet skydd, kärlek, stöd. Hans vitala behov tillgodoses också. Dessutom är det familjen som ger de första socialiseringsfärdigheterna: hur man kommunicerar, beter sig? Här tillskriver barnet sig ett visst kön, studerar sexroller. Familjen bildar stereotyper, komplex, rädslor, värderingar etc..
  2. Det andra institutet är en dagis eller skola. Det är här som individen behandlas som en av. Det finns inga bästa eller värsta här. En individ bedöms utifrån sina förmågor och färdigheter. Han möter misslyckande och framgång. Det är skolan som bildar barnets självkänsla..
  3. Peers blir den tredje institutionen. Under tonåren förskjuter de familj och skola. Om allt i familjen och skolan bygger på en hierarki, sker kommunikation mellan kollegor på lika villkor. Här övas och förstärks sociala färdigheter. Barnet börjar anpassa sig till samhället. Han börjar lösa konfliktsituationer, lär sig om sina fördelar och nackdelar. Bland kamrater kan ett barn ändra sina värderingar och syn på livet. Han blir medlem i ett samhälle där han sticker ut för sina unika egenskaper.
  4. Media är den sista institutionen. Han påverkar också varje individ med sina åsikter och värderingar, som han kan anta eller inte..

När personligheten utvecklas kan institutioner motsäga sina värderingar, åsikter, sätt att lösa situationen. Barnet står inför behovet av att ge upp en sak för att bevara den andra. När motsättningar dyker upp börjar han ompröva sina åsikter och värderingar och bilda sin uppsättning.

Individuellt beteende

En persons svar på förändringar i den yttre miljön eller inuti kroppen är individens beteende. Det kan vara medvetet och omedvetet. Det utvecklas och manifesterar sig alltid utanför (i den yttre miljön). Det inkluderar aktiva åtgärder av den fysiska kroppen och talreglering. Det är nödvändigtvis målmedvetet, det vill säga i en persons huvud, först finns det ett svar på frågan "vad vill jag?", Och sedan valet av handling "hur kan jag uppnå detta?".

Alla åtgärder baseras på:

  1. Mål. En person strävar alltid efter att tillgodose sina behov, särskilt om de inte har förverkligats på länge.
  2. Motiv. Det finns inget beteende som inte är motiverat. En person kanske bara ibland inte inser det.

Teaterbeteende, som utförs i kommunikationsprocessen mellan människor i den virtuella världen, betraktas separat. Med tillkomsten av Internet började det inta en ledande position. Beteendets teatralitet förstås som en illusion av naturliga handlingar..

Egenskaperna hos en individs beteende är:

  • Självkontroll (godtycklighet).
  • Tempo eller dynamik.
  • Känslomässig uttrycksfullhet.
  • Flexibilitet (förändrat beteende beroende på miljöförhållanden).
  • Aktivitetsnivå.
  • Mindfulness (en persons förståelse för sina handlingar).

Vad är personlighet?

Om med individen menas en individs tillhörighet till mänskligheten och med personligheten - närvaron av sociala färdigheter, socialisering och anpassning till samhället, vad menas då med individualitet? Detta koncept indikerar en uppsättning unika egenskaper och färdigheter hos en individ. Den listar både mentala egenskaper och fysiologiska egenskaper. Även om vi ofta talar om andlig utveckling hos en person.

Individ och personlighet är inte identiska begrepp. Det är emellertid individualiteten som kan bli en del av personligheten, dess bildande. Personlighet bestäms av vilka egenskaper den sticker ut under sin handling, funktion, som är synlig för människorna omkring dem, som kan uppskatta det. Personlighet talar snarare om karaktärsdrag, andliga manifestationer.

Personlighet är en social produkt, medan individen är biologisk, och individualitet är bildandet av kvaliteter och färdigheter. Personligheten utvecklas under påverkan av socialt tryck, regler och lagar som varje person måste lära sig och tillämpa.

Individuellt beteende

En grupp är en separat cell som innehåller flera individer. Alla är individuella, men de samlas i en grupp för ett gemensamt mål eller under påverkan av gemensamma intressen. Hon har några sociala egenskaper som alla medlemmar måste följa..

  1. En person kan prata för gruppens räkning, vilket till viss del befriar honom från ansvar.
  2. En person kan interagera med andra människor i gruppen, korrigera deras beteende, få stöd.
  3. En person har en viss status. Ofta bildas en hierarki i gruppen, där var och en har en specifik, tydlig roll..

Å ena sidan hjälper en person genom sina handlingar gruppen, löser dess frågor, utvecklar och bevarar. Å andra sidan reglerar gruppen en persons beteende, får honom att utveckla vissa egenskaper och färdigheter och påverkar honom. Följaktligen bör en person medvetet närma sig valet av en grupp, eftersom den kan bidra till dess utveckling eller tjäna som en anledning till nedbrytning..

Individens utveckling

Individen utvecklas biologiskt, psykologiskt och personligen:

  1. Biologisk utveckling involverar tillväxten av människokroppen.
  2. Psykologisk utveckling involverar utveckling av kvaliteter och individuella egenskaper hos psyken.
  3. Personlig utveckling sker med utbildning och socialisering..

En person förändras och förvandlas varje år. Här växer han fysiologiskt. Hans psyke börjar få ny kunskap, att skapa kontakter för att bilda färdigheter. En personlighet bildas också, som utarbetar sociala färdigheter..

En person som hela tiden håller på att utvecklas exponeras för olika influenser, som är:

  • Extern är föräldrar, lärare, media, samhälle.
  • Internt - detta är spänning, attraktion, känslor, lutningar.

Individen i bokstavlig mening betyder "rimlig människa". Från födseln tilldelas individen till mänskligheten, som kommer att bli föremål för utbildning och inflytande utifrån. En person måste umgås så att samhället accepterar honom och låter honom leva som det är acceptabelt. Resultatet blir alla de manipulationer som kommer att riktas mot en person under hela hans liv..

Individ, individualitet, personlighet

Teorin för examen i samhällsstudier om ämnet: "Individ, individualitet, personlighet" från sektionen av kodifieraren (1.1 Naturligt och socialt hos människan (människan som ett resultat av biologisk och sociokulturell utveckling))

I psykologi och sociologi identifieras begreppet "människa" med begreppen "individ", "individualitet", "personlighet".


Personlighet är en individs sociala egendom, en uppsättning socialt signifikanta egenskaper som bildas i processen för interaktion med andra människor och som karakteriserar honom som medlem i samhället i arbete, kognition, kommunikation.

Personlighetsdrag:

  • rationalitet,
  • frihet,
  • ansvar

Individualitet är enheten av en viss persons unika personliga egenskaper, originaliteten i hans psykofysiologiska struktur (typ av temperament, fysiska och mentala egenskaper, intelligens, världsbild, livserfarenhet)

En individ är en person som en separat levande varelse, en representant för arten Homo Sapiens ("Homo sapiens").

Denna term introducerades av den antika romerska filosofen Cicero som en slags "atom" i det mänskliga samhället. Med andra ord är det både en representant för mänskligheten som ett släkt och en varelse som har sina egna unika, märkliga egenskaper..

Personlighet (från lat. "Persona" - "person") är en individ som har medvetande och en uppsättning socialt signifikanta drag som han implementerar i det offentliga livet. Med andra ord är personlighet en uppsättning psykologiska och fysiska individuella egenskaper hos en person, hans vanor och preferenser, social erfarenhet, karaktär och temperament som bestämmer hans beteende i samhället..

De viktigaste personlighetsdraget:

  • Kunskap om världen, samhället, dig själv;
  • Kognitiva och praktiska färdigheter;
  • Social upplevelse;
  • Moraliska värden och ideal;
Personlighetsstruktur:
  1. Social status (en persons plats i systemet för sociala relationer).
  2. Social roll (beteende godkänt av det normativa och motsvarar social status).
  3. Riktning (behov, intressen, attityder, ideal, motiv för beteende).

Bildandet av personligheten inträffar i en persons socialiseringsprocess, under vilken individen behärskar de sociala funktioner och roller som utvecklats i samhället, sociala normer och beteendebestämmelser, kommunikation med andra människor. En formad personlighet är ett ämne för fritt, oberoende och ansvarsfullt beteende i samhället.

Personlighet bildas bara i samhället, de. detta är en persons sociala väsen.

De flesta antar felaktigt att svaga och passiva människor inte är en person, men det är bara deras egenskaper. Forskare och psykologer utesluter från denna kategori bara barn under tre år, primitiva människor som inte talar och är mentalt instabila.

Inte varje person är en person. Människor föds, blir en person under hela livet. Bildandet av en personlighet sker i processen att assimileras av en individ av ett visst system av kunskap, normer, värderingar etc. Denna process kallas personlighetssocialisering. Det inträffar när en person assimilerar social upplevelse och utförs genom sitt engagemang i vissa sociala relationer, kommunikationsformer och typer av aktiviteter. Socialiseringsprocessen börjar i barndomen och fortsätter under hela livet.

Socialisering är processen för en människas bildande i samhället, hans assimilering av tidigare generations sociala erfarenheter och dess efterföljande utveckling.

I socialiseringsprocessen blir en person en person som förvärvar unikhet, originalitet, socialt signifikanta skillnader, olikhet från andra, dvs. individualitet.

Individualitet är den unika originaliteten i alla manifestationer av en person, med betoning på hans exklusivitet, mångsidighet och harmoni (en person som en av många, men med hänsyn till hans personliga egenskaper: utseende, uppförande, karaktär, etc.) En personlighet som har blivit en individ är original, aktivt och en kreativ person i livet.

Späd begreppet individ, personlighet, individualitet

Späd begreppet individ, personlighet, individualitet

Individens utveckling

Utveckling är personlig, biologisk och mental. Biologisk utveckling är bildandet av anatomiska och fysiologiska strukturer. Mental - naturliga omvandlingar av mentala processer. Mental utveckling uttrycks i kvalitativa och kvantitativa transformationer. Personlig - personlighetsutbildning i socialiserings- och utbildningsprocesserna.

Individens utveckling leder till förändringar i personlighetsdrag, till framväxten av nya kvaliteter, som psykologer kallar nya formationer. Personlighetstransformationer från en ålder till en annan går i följande riktningar: mental, fysiologisk och social utveckling. Fysiologisk utveckling består i bildandet av muskuloskeletal massa och andra kroppssystem. Mental utveckling består i bildandet av kognitiva processer som tänkande, perception. Social utveckling består i bildandet av moral, moraliska värden, assimilering av sociala roller etc..

Utveckling sker i integriteten hos det sociala och biologiska i en person. Genom övergången av kvantitativa omvandlingar till kvalitativ omorganisation av individens mentala, fysiska och andliga egenskaper. Utveckling kännetecknas av ojämnheter - varje organ och organsystem utvecklas i sin egen takt. Det inträffar mer intensivt i barndomen och puberteten, saktar ner i vuxenlivet.

Utveckling drivs av interna och externa faktorer. Miljöpåverkan och familjeutbildning är externa utvecklingsfaktorer. Lutningarna och drivkrafterna, hela känslan, individens oro som uppstår under påverkan av yttre förhållanden är interna faktorer. En individs utveckling och bildning anses vara resultatet av interaktionen mellan externa och interna faktorer.

Individ och utveckling

Självförbättring, utveckling, kunskapssamling - allt detta sker gradvis. Individen är inte begränsad till utveckling i de tidiga stadierna, men fortsätter att utvecklas dynamiskt under hela sitt liv. Det händer att en person når toppen av sin perfektion bara i ålderdomen..

Detta tillstånd liknar alla komponenters enhet, går samman till en helhet, bara individens integritet ger honom lycka och ger fullständig harmoni. Strävan efter detta mål kallas individualisering. Det innebär att sträva efter integriteten hos motsatta intrapersonella krafter. Det visar sig att arketypen av självkänsla kombinerar motsatser och är toppen där allt är organiskt kopplat till varandra..

Interaktionen mellan individen och gruppen

Interaktionen mellan en person och en grupp är alltid dubbelsidig: en person, genom sitt arbete, genom sina handlingar, bidrar till lösningen av gruppproblem, men gruppen har också ett stort inflytande på en person, vilket hjälper honom att tillgodose sina behov av trygghet, kärlek, respekt, självuttryck, forma sin personlighet, eliminera ångest etc..P. Det noteras att i grupper med goda relationer, med ett aktivt gruppliv har människor bättre hälsa och bättre moral, de är bättre skyddade från yttre påverkan och arbetar mer effektivt än människor i ett isolerat tillstånd eller i "sjuka" grupper som drabbas av olösliga konflikter och instabilitet. Gruppen skyddar individen, stöder honom och lär honom både förmågan att utföra uppgifter och normerna och reglerna för beteendet i gruppen.

Förändringar i beteende påverkade av gruppen

Men gruppen hjälper inte bara en person att överleva och förbättra sina professionella egenskaper, det förändrar hans beteende. Genom att förvandla en individ till en medlem i en grupp förändras det en person, vilket ofta gör honom väsentligt annorlunda än vad han var när han var utanför gruppen. Dessa gruppeffekter på en person har många manifestationer. Låt oss påpeka några betydande förändringar i mänskligt beteende som uppstår under påverkan av gruppen.

För det första, under social påverkan, sker en förändring av sådana egenskaper hos en person som uppfattning, motivation, uppmärksamhet, bedömningssystem etc. En person utökar sin uppmärksamhet genom att öka intresset för problemen för andra medlemmar i gruppen. Hans liv visar sig vara beroende av kollegornas handlingar, och detta förändrar hans syn på sig själv, på hans plats i miljön och på omgivningen..
För det andra, i en grupp får en person en viss "vikt". Gruppen tilldelar inte bara uppgifter och roller utan bestämmer också var och en sin relativa position. Gruppmedlemmar kan göra exakt samma jobb, men har olika "vikt" i gruppen. Och detta kommer att vara en ytterligare väsentlig egenskap för individen, som han inte hade och inte kunde ha, utanför gruppen.

För många medlemmar i gruppen kan denna egenskap vara inte mindre viktig än deras formella ställning..
För det tredje hjälper gruppen individen att hitta en ny vision av sig själv. En person börjar identifiera sig med gruppen, och detta leder till betydande förändringar i hans uppfattning om världen, genom att förstå sin plats i världen och sitt uppdrag.
För det fjärde, att vara i en grupp, delta i diskussioner och utveckla lösningar, kan en person också ge ut förslag och idéer som han aldrig skulle ha gett ut om han bara tänkte på problemet.

Effekten av "brainstorming" -effekten ökar människans kreativitet avsevärt.
För det femte noterades att en person i en grupp är mycket mer benägna att ta risker än i en situation där han agerar ensam. I vissa fall är denna egenskap hos mänskligt beteendeförändring en källa till mer effektivt och aktivt beteende hos människor i en gruppmiljö än om de agerade ensamma.

Det är fel att tro att gruppen förändrar personen som den vill. Ofta motstår en person många influenser från gruppen under lång tid, han uppfattar många influenser bara delvis, en del förnekar han helt. Processen för anpassning av en person till en grupp och anpassning av en grupp till en person är tvetydig, komplex och ofta ganska lång.

Att gå in i en grupp, interagera med gruppmiljön, en person förändrar inte bara sig själv utan har en inverkan på gruppen, på dess andra medlemmar.

Att vara i interaktion med en grupp försöker en person på olika sätt påverka gruppen, göra förändringar i dess funktion på ett sådant sätt att det är acceptabelt för honom, bekvämt för honom och låter honom klara av sina uppgifter. Naturligtvis beror både påverkansformen och graden av en persons inflytande på gruppen i huvudsak på både hans personliga egenskaper, hans förmåga att påverka och gruppens egenskaper. En person uttrycker vanligtvis sin inställning till gruppen i termer av vad han anser vara rätt och vad som är fel, vad som behöver förbättras, vad som behöver göras för att uppnå gruppens mål. Samtidigt beror hans resonemang alltid på den position han innehar i gruppen, på den roll han utför, på den uppgift som tilldelats honom och följaktligen på vilka mål och intressen han personligen strävar efter.

Begreppet en person som individ

Person
hur individen framträder i sitt naturliga,
biologiska egenskaper som
människokropp. Detta är kroppsligt
människa.

I
grunden för begreppet individ, enligt A.N. Leontiev,
ligger faktumet av odelbarhet, integritet
av en person, närvaron av karakteristiska
funktioner. "Individ," skrev
A.N. Leontiev, är först och främst
genotypisk utbildning... Koncept
"Individ" uttrycker odelbarhet,
integritet och egenskaper hos en viss
ämne, som uppstår redan i början
stadier av livets utveckling. Individuell som
integritet är en produkt av biologisk
evolution, under vilken det finns
inte bara organdifferentiering
och funktioner, men också deras integration, deras
ömsesidig "samordning". I konceptet
individen innehåller en indikation på likheten
mannen till alla andra människor, till hans
gemenskap med mänskligheten. Person
hur en individ är en produkt
fylogenetisk och ontogenetisk
utveckling.

Enskild
det finns en annan pol av den mänskliga verkligheten;
den första polen är generisk varelse
mänsklig. Det är en människas varelse som
individ gör upp för människan
verkligheten till helheten. Mannen själv är det
dess samtidigt kontroversiella
identitet till både kön och individ. den
motsägelsen löses i utvecklingen:
om en person i början av livet har en generik
vara av individen, sedan på högre nivåer
mänsklig utveckling fungerar som
individualiserad
släkt (unikt
på sitt sätt) i sin helhet
universella mänskliga förmågor.

Specificitet
mänsklig individualitet förmedlas
hela hans historia, som bryts
i det mänskliga ärftliga programmet.
Så bara en person har en post
längden på barndomsperioden;
möjlighet att stanna vid födseln i
ett tillstånd av extrem "hjälplöshet"; vikt
barnets hjärna är bara
ungefär en fjärdedel av vikten av en vuxens hjärna
människor (i apor, detta förhållande
är två tredjedelar). Sedan dess
födelse är den mänskliga individen
bärare av en särskilt människa
biologi bildad av den föregående
utveckling i fylogenes.

Individualitet
en person är intresserad av psykologi i det
i vilken utsträckning det manifesterar sig i att bli,
mänsklig utveckling och funktion
subjektivitet. Naturligt, kroppsligt
mänskliga egenskaper utgör en förutsättning
och villkor
utveckling av hans inre värld, bildande
specifikt mänskliga förmågor.

Studie av
individuella egenskaper hos en person inom psykologi
relaterade till analysen av grundläggande
problem: hur
specifikt ekologiskt, naturligt
manifesterar sig i det mentala.
Psykologi undersöker också frågan om
utveckling och transformation
enskilda fastigheter
en person beroende på hans image
liv
och arten av hans aktiviteter.
Ämnet individuell psykologi
förespråkar mänsklig kommunikation
biologisk och mental.
anslutningen är omöjlig att postulera, dess
det är nödvändigt att studera, identifiera dess specifika
former och mekanismer.

"Handla om
förhållandet mellan biologiskt och mentalt,
- skrev B.F. Lomov, - det är knappast tillrådligt
formulera något universellt
en princip som är sant i alla fall...
I vissa dimensioner och med vissa vissa
biologiska omständigheter
till det mentala som dess mekanism
(fysiologiskt stöd för mental
processer), i andra - som en förutsättning,
för det tredje, som innehållet i det mentala
reflektioner (till exempel känslor av stater
organism) ". Kommunikation tvetydighet
organisk och mental först
kö på grund av heterogenitet
de enskilda egenskaperna hos en person,
inkludering av genetiska,
morfologiska, fysiologiska,
kroppslig-fysisk, neuropsykologisk,
ålder och kön och andra egenskaper.
Därför är en persons individualitet och dess
manifestationer i mänsklig subjektivitet
det är tillrådligt att undersöka i förhållande till
till specifika enskilda egenskaper,
som studeras inom
discipliner som gränsar till psykologi -
i differential
psykofysiologi, psykogenetik,
psykosomatik, neuropsykologi.

Person

Människan är en representant för arten Homo Sapiens, vilket är resultatet av en biologisk revolution. Som nämnts tidigare är begreppen "människa", "individ" och "personlighet" utbytbara, men det är det första begreppet som täcker hela den mänskliga väsen, har enheten av sociala, biologiska och mentala nivåer.

Det var dock just denna generalisering som gav upphov till behovet av att lyfta fram funktioner, finesser och specificitet, som ledde till framväxten av de två återstående termerna..

Personen är mångfacetterad. Detta framgår av heterogeniteten i den utveckling som sker i den: biologisk, sociokulturell, kosmogen. Frågan om naturen av mänskligt ursprung är fortfarande öppen för forskare. Inom dess ramar manifesterar sig en religiös position som säger om skapandet av människan av Gud. Det finns dock andra gissningar och åsikter om denna fråga, många filosofer och forskare har försökt förstå den mänskliga essensen.

I synnerhet gav 1900-talet världen sådana forskare som Edmond Husserl, Jacques Lacan, Claude Levi-Strauss och andra. Alla skrev verk tillägnad människan, hans uppfattning av världen, definitionen av en plats i världen och kunskap.

Individualitet och personlighet

En person utvecklas som regel under livet, förvärvar olika kvaliteter som skiljer honom från andra, det vill säga han går bort från definitionen av "individ". Individualitet, personlighet i psykologi - dessa begrepp återspeglar denna övergång. De betyder att en person är utrustad med de egenskaper som skiljer honom från andra människor..

Individen har inte individualitet, men personligheten kännetecknas av den. Som tidigare nämnts är allt detta relaterat till mänsklig utveckling. Den som inte utvecklas, bara har den genetiska informationen överförd till sig, betecknas med termen "individ". Detta är definitionen av mänsklig höjd inom psykologin. Således ser vi hur en personlighet framträder från en individ. Men det är värt att komma ihåg att inte alla är en person. Individ, individualitet är inte identiska begrepp. För att en person ska bli en individ måste han bli en person. Detta koncept är synonymt med definitionen av "personlighet". Det vill säga, båda dessa termer betecknar en högt utvecklad person som kan framgångsrikt interagera med den sociala miljön..

Individen och hans struktur

Individens personlighet kan delas in i tre interagerande strukturer, som Jung säger: jaget, det personliga omedvetna och det kollektiva omedvetna. Den första innehåller hela uppsättningen tankar, känslor, förnimmelser och minnen, tack vare vilka en person uppfattar sig själv som en helhet, fullständigt och känner sig en av folket.

Konflikter och minnen, tidigare väl inskrivna i minnet, men glömda över tiden, tillhör kategorin det personliga omedvetna. Anledningen till att dessa minnen lämnades och glömdes bort ligger i deras brist på ljusstyrka. Det finns ekon av Freud i detta, men Jung gick längre och sa att det personliga omedvetna innehåller komplex som latent påverkar individens beteende..

Till exempel, om en individ har en latent maktbegär, kommer han till och med omedvetet att sträva efter den. Ett liknande system fungerar med en person som är under betydande inflytande av föräldrar eller vänner..

När det väl är bildat är komplexet svårt att övervinna eftersom det slår rot i alla förhållanden. Och hur är det med det kollektiva omedvetna? Detta är ett djupare lager av strukturen där vanliga mänskliga minnen och förfäders tankar ligger latent. Känslor och minne om det gemensamma mänskliga förflutna är gömda i varje individ. Innehållet i det kollektiva omedvetna är detsamma för absolut alla människor och är ett arv från det förflutna.

Personlighet.

Personlighet är det svåraste konceptet. Detta är en social bild av en person. Det är samhället som bildar individens personlighet. Det är detta som skiljer människor från djur. En individ som uppvuxits separat från resten, till exempel på en öde ö, kommer att bli en individ. Men det kommer inte att bli en person, för nyckelfaktorn här är kommunikation och relationer med andra människor. För att bli en person går en person genom socialiseringsvägen, och dess bildning sker under hela livet..

De viktigaste elementen i socialisering:

  • kommunikation;
  • utbildning;
  • utbildning;
  • media;
  • socialt kontrollsystem.

I socialiseringsprocessen (personlighetsbildning) utvecklar en person fysiska färdigheter och förmågor, psykologiska egenskaper, moraliska faktorer, vetenskaplig kunskap, politisk världsbild, religiösa värderingar etc. Sociolog Leontyev karakteriserade personlighet som en uppsättning sociala relationer som realiseras i olika aktiviteter. Enkelt uttryckt är en person medlem i samhället, och i denna definition - allt som kan förstås av detta.

Socialisering av individen och bildandet av personlighet

Inte varje person är en person. Således är ett nyfött barn redan en individ, men ännu inte en person. Personligheten bildas under påverkan av samhälle, kultur och den omedelbara miljön.

Socialisering är processen för assimilering av en individ av kulturella normer och social erfarenhet som är nödvändiga för ett framgångsrikt liv i samhället. Med enkla ord är socialisering förvandlingen av en individ till en person. Socialisering fortsätter under hela livet: en person behärskar många sociala roller, hans personlighet får nya aspekter.

Allt som påverkar denna process kallas socialiseringsmekanismer eller socialiseringsagenter. Dessa inkluderar individer, familj, miljö, samhällsinstitutioner - skola, armé, stat, media etc..

Social individ

Även i sovjetiska psykologers verk noterades paradoxalt nog skillnaden mellan den sociala individen och individen. Den sociala individen är en produkt av samhällsutbildningen, som endast kan reagera på händelser som vanligt i dess samhälle. Hans världsbild är majoritetens. Han kan inte se världen från en främmande kulturs synvinkel. För detta måste den sociala individen först bli en personlighet.

Förr i tiden, när kontakterna mellan folken var minimala, var det bara resenärer och köpmän som hade chansen att bli en person. Genom att lära känna andra människors seder jämförde de dem ofrivilligt med sina egna och upptäckte mer objektiva utvärderingskriterier och gick som ett resultat bortom gränserna för en kultur. Personlighet är ett självständigt förvärvat och mer ihållande sinnestillstånd som samhället inte längre kan befalla eller de som omärkligt styr detta samhälle.

Individualitetskoncept

Varje person är unik och skiljer sig från andra. För att definiera en persons unikhet används termen "individualitet". Det betyder unikhet, skillnad. Samtidigt kan individualitet uttryckas ur en biologisk synvinkel, psykologisk utveckling såväl som i interaktion med samhället..

Det bör noteras att inte varje individ kan vara unik. Detta är återigen utvecklingsmässigt. Inom psykologin är en individ först och främst bara en person som har de egenskaper och egenskaper som ges honom genetiskt. Individualitet, å andra sidan, innebär inte bara biologiska data utan också förvärvade egenskaper som skiljer den från alla andra representanter för mänskligheten..

Individens egenskaper inom psykologin betraktas inte som ett stort antal kvaliteter. Individualitet innebär en mängd unika egenskaper hos en person..

Personlighetsstruktur: status, roller och fokus

Personlighet är ett stabilt system av socialt signifikanta drag som kännetecknar individen som en medlem i samhället. Den mänskliga personligheten bestäms av biologiska egenskaper, kultur och sociala relationer.

Personlighet är oskiljaktig från aktivitet. Hon manifesterar sig i processen för självförverkligande - avslöjar sin potential, förverkligar möjligheter, uppnår mål.

Vanligtvis skiljs tre komponenter ut i personlighetsstrukturen:

1. Social status är en människas plats i systemet för sociala relationer, i den sociala hierarkin. Status kan tillskrivas (till exempel en adelsman eller livegent i ett fastighetssamhälle, ryska eller tyska efter nationalitet), förvärvad (till exempel en student, ledare för ett politiskt parti, pensionerad) eller situationell (en kund i en butik, en åskådare i en film, en medresenär i ett tåg).

2. En social roll är ett sätt att uppträda i enlighet med normerna för en given social status. Till exempel fungerar en person på jobbet som en chef i förhållande till sina underordnade och spelar samtidigt rollen som underordnad i interaktion med sin egen ledare..

Vanligtvis har en person ett antal statuser och roller - detta kallas personlighetsstatusuppsättning. Till exempel är en och samma ung man student i skolan, son och bror i en familj, kapten i ett fotbollslag. Olika statuser och roller kan motsäga varandra.

3. Personlighetens inriktning är stabila motiv (övertygelser, intressen, lutningar, ideal för en person, världsbild) som bestämmer en persons beteende.

Förhållandet mellan begreppen personlighet, individ, individualitet, subjekt, person.

"Mannen" är en biosocial varelse med
formulera tal, medvetande,
högre mentala funktioner
(abstrakt logiskt tänkande,
logiskt minne, etc.), kan
skapa verktyg, använd dem i
processen för socialt arbete. Dessa
specifika mänskliga egenskaper
(tal, medvetande, arbete
etc.) överförs inte till människor i ordning
biologisk ärftlighet, och
bildas under deras livstid, i processen
assimilering av den skapade kulturen
tidigare generationer. Nödvändig
förutsättningar för ett barn att lära sig
sociohistorisk upplevelse: 1)
kommunikation av ett barn med vuxna, i
under vilket barnet lär sig
tillräcklig aktivitet, lär sig
mänsklig kultur; 2) att bemästra
de ämnen som är
produkter av historisk utveckling,
måste göras i förhållande till
honom inte någon, men en sådan adekvat
aktivitet som kommer att reproduceras
betydande socialt
utvecklade sätt att arbeta
mänsklighet och mänsklighet.

Enskild
- generiskt uttrycks i konceptet
tillhörighet av en person. Visas på
ljus, som individ, en person gradvis
förvärvar en speciell social kvalitet,
blir en person.

Individualitet - en kombination av psykologiska egenskaper
en person som gör upp sin identitet,
hans skillnad från andra människor är en av
sidor av personlighet.

Akademiker
A. V. Petrovsky definierar personlighet som en systemisk överkänslig social
kvalitet. förvärvats av en individ i
materiell aktivitet och kommunikation,
kännetecknar nivån och kvaliteten
representation av PR
hos en individ.

Personlighet är en systemkvalitet, för karakterisera
personlighet kan bara ses i systemet
mellanmänskliga relationer i gemensamma
gemensamt handlande.

Personlighet
- systemisk kvalitet som kännetecknas av
uppsättning stabila funktioner
(temperament, karaktär, förmågor,
installationer), som bestämmer egenskaperna
den här personen är vägen till förhållandet
med världen och andra människor. Egenskaper,
karaktäriserande personlighet, delvis
bestämd genetiskt, dvs. medfödd,
delvis beroende av miljöpåverkan,
bildas i kommunikationsprocessen. Men
trots vissa medfödda natur
komponenter, denna mycket systemiska kvalitet
kan uppstå endast om
offentlig utbildning.

Strukturera
personlighet:

interindividuell - hennes sfär
existens - kopplingar mellan individer,
interpersonella relationer.

intraindividuell - personlighet -
egendom som är inneboende i själva ämnet,
personlig nedsänkt i det inre
rymden för individens varelse.

meta-individ - varje individ
påverkar andra. Specifikationer
individen kan sökas hos andra. Personlighet
personlig i andra människor.

Sfärer
personligheter: behovsmotiverande, viljestark och kognitiv.

Individens psykologiska egenskaper

Individen anses vara den exakta bäraren av alla dessa gemensamma drag hos människor. Individens egenskaper inom psykologin kännetecknas av integriteten hos organismens psykofysiska organisation, motstånd mot verkligheten och aktivitet.

På ett annat sätt kan detta koncept förklaras som en specifik person som lever som en individ från födseln till slutet av livet. Detta är det ursprungliga tillståndet för en invånare på vår planet i dess ontogenetiska utveckling och fylogenetiska bildning. Det är en specifik produkt av skapandet av liv, interaktion med de omgivande kriterierna och inte förhållanden som tagits från ingenstans..

Det är omöjligt att skildra en person utan att beakta hans individuella egenskaper. De är grunden för mänskligt innehåll. Villkoren för utvecklingen av en viss representant för Homo sapiens beror på dem, till exempel på de lutningar som genetiskt investerades i honom.

Det är värt att notera att en individ har två huvudfunktioner. En av dem kan kvalificeras som bevarande, eftersom den direkt karaktäriserar utbudet av dynamiska och energiska funktioner, resursförmågor. En annan, förändringsfunktionen, är hur plasticitet beteende.

Personlighet är en produkt av sociala relationer

Om en individ föds blir en person en person i interaktion med den sociala miljön. Någon tidigare får rätten till denna "titel", någon - senare, men definitivt i en medveten ålder, när en individ självständigt kan fatta beslut och vara ansvarig för deras konsekvenser.

Om individen ges biologiskt kan personligheten utanför samhället inte bildas, detta kräver socialiseringsprocessen.

Konceptet och tecken på personlighet

Begreppet personlighet utvecklades gradvis. Under lång tid innebar det den sociala roll som en person spelade i samhället. Och ju viktigare denna roll var, desto viktigare ansågs personligheten. Det är inte för ingenting som det ryska ordet "personlighet" kommer från den föråldrade "masken" - en mask. Och den analoga latinska termen persona betecknade ursprungligen också en teatermask.

Men för närvarande betraktas begreppet "personlighet" bredare, även om det fortfarande behåller en bedömning av en persons sociala betydelse. Naturligtvis uppstår frågan, vem kan vi kalla en person. Och någonstans i var och en av oss i djupet av våra själar finns det en säkerhet att han verkligen är hon. Det är inte svårt att svara på en sådan fråga, det räcker att "prova" de tre huvudegenskaperna hos en person:

  1. Personlighet är en social individ, det vill säga en person uppfostrad i traditionerna i ett visst samhälle, som har genomgått socialisering och har behärskat de normer som antagits i detta samhälle. På grund av detta kan han betraktas som en fullvärdig och fullvärdig medlem i samhället..
  2. Personlighet är en oberoende och oberoende individ som självständigt fattar beslut och är ansvarig för dem inför samhället..
  3. Personlighet är en aktiv individ, det vill säga en person som deltar i samhällslivet, är en del av dess system och bidrar till utvecklingen av sociala relationer. Förresten, deltagande i den fysiska reproduktionen av samhället (födelse och uppfostran av barn) är också ett sådant bidrag..

Som ni ser faller huvuddelen av ganska vuxna och kapabla människor under definitionen av "personlighet". Men barn, åtminstone fram till tonåren, är det inte. De är potentiella, utvecklar personligheter, men har ännu inte blivit dem..

En annan fråga uppstår: är det möjligt att överväga personligheten hos en brottsling, en galning, en person som släppte lös ett krig och förstör samhället? Ja, för också han växte upp inom ramen för en viss kultur och lärde sig sociala normer, bara inte som du och jag. Han är också en produkt av sociala relationer..

Och hundar och katter, med all min kärlek till dem, är inte och kommer aldrig att bli det. Men ett annat koncept är ganska tillämpligt på dem - individualitet. Jag berättar om honom senare.

Personlighetsstruktur

Personlighet är en komplex formation som innehåller ett antal komponenter och nivåer. Dessa komponenter kan till och med motsäga varandra, då upplever en person en intrapersonlig konflikt. Det finns olika alternativ för personlighetens struktur, och i vår inhemska psykologi innehåller den följande grupper av mänskliga egenskaper:

  • individuella psykologiska egenskaper: temperament, karaktär, förmågor osv.
  • motiv som styr mänskligt beteende och värderingar, som också påverkar aktiviteter, attityd till världen och andra;
  • fokus: en uppsättning åsikter, ideologiska principer, övertygelser, attityder, intressen, bildade under påverkan av samhället;
  • erfarenhet: kunskap, förmågor, färdigheter förvärvade av en person i uppväxtprocessen och självutbildning, utbildning och självutveckling.

Ibland läggs social status och de roller som en person spelar i samhället till dessa komponenter. Men detta är enligt min mening en yttre manifestation av personligheten och har inget att göra med dess interna struktur..

Hur skiljer sig en individ från en person

Som nämnts ovan skiljer begreppet "människa" bara människor från resten av djurvärlden. För att bättre förstå det måste du känna till dess egenskaper. Vem han är. Att kalla en person helt enkelt en individ menar vi att han bär vissa egenskaper hos människor som överförs till honom från födseln, det vill säga att han är en bärare av genetisk information. Personlighet är en mer komplex struktur. Hon skiljer sig från individen i sin högt utvecklade och förmåga att framgångsrikt interagera med andra människor..

Inte varje individ kan bli en person. För att bli medlem i samhället måste du förbättra dina psykologiska egenskaper, självständigt förvärva nya färdigheter och använda dem. Detta betyder att i psykologi är en individ bara en levande varelse som tillhör mänskligheten. Och personlighet är ett begrepp som är förknippat med interaktion i samhället och fullgörandet av ens roll i det..

Vad är personlighet

Varje person har båda gemensamma egenskaper som är inneboende i hela mänskligheten, och vad som skiljer honom från alla andra människor. Dessutom har även identiska tvillingar dessa skillnader. Och ju äldre de blir, desto fler skillnader förknippas med individuella, unika upplevelser. Individualitet är det som skiljer en person från miljön, återspeglar hans unika.

Och varje person, oavsett ålder, sinnestillstånd och hälsa, har sådana unika egenskaper och egenskaper. Detta gäller även för nyfödda barn, som inte liknar varandra vare sig i temperament eller i känslomässiga reaktioner. Dessutom har alla levande varelser med högre nervös aktivitet individualitet. Denna uppsättning unika egenskaper och kvaliteter förväxlas ofta med begreppet "personlighet". Om bara en person kan vara en individ, och därför en person, är hundar, katter, hästar, papegojor och till och med marsvin unika..

En persons individualitet manifesteras i nästan alla sfärer av hans psyke och aktivitet:

  • i den emotionella sfärens originalitet: nivå, aktivitet, känslor av manifestationer;
  • i de individuella psykologiska egenskaperna hos temperament och karaktär;
  • i nivå och natur av intelligens;
  • i särdrag av aktivitet och aktivitet;
  • i kännetecknande processers särdrag: minne, uppmärksamhet, tänkande, fantasi, kreativitet;
  • i motivationen av beteende;
  • i lutningar och förmågor;
  • i kommunikativa egenskaper: kommunikationens nivå och karaktär, graden av konflikt, kommunikationsformerna och metoderna osv.
  • i naturen av social interaktion;
  • i intressen, behov och möjligheter;
  • inom ideologi, moraliska principer, intressen och tro.

Och ju mer en person sticker ut från en homogen publik, desto ljusare blir hans individualitet. Det är individualitet som bestämmer karaktären av en persons aktivitet i samhället, framgång och sätt att uppnå det. Individualitet uppskattas också i en person av andra människor, även om inte alla dess manifestationer är lika användbara för samhället och för personen själv.

Och en ljus personlighet betyder inte alltid en trevlig, produktiv arbetande person. Ibland manifesterar sig individualitet i asocialt beteende, strävar efter chockerande, brott mot allmänt vedertagna normer. Sedan tillämpar samhället sociala sanktioner på en sådan "original". Ja, vi kan säga att han drivs in i ramarna för allmänt accepterade normer, hans individualitet är begränsad. Men det här är samhällets lagar, och du kan leva normalt i det bara genom att lyda dessa lagar. Det är samhället som sätter ramen för manifestationen av individualitet.

Således är en person ett komplext system på flera nivåer av egenskaper, kvaliteter och egenskaper. Och begreppen "individ", "personlighet" och "individualitet" återspeglar olika manifestationer av detta system. Och som alla delar av systemet är de inte utbytbara utan sammankopplade.

Arketyper av det kollektiva omedvetna enligt Jung

Med arketyper betyder Jung universella mentala strukturer som finns i en person från födseln, de är en del av det kollektiva omedvetna.

Det kan finnas otaliga arketyper, men Jung identifierar bara några av de mest betydelsefulla: mask, skugga, anime och animus, jag:

  1. En mask är en förklädnad, ett offentligt ansikte som en person sätter på sig själv när han går ut i samhället och interagerar med andra människor. Maskens funktion är att dölja det sanna ansiktet, i vissa fall för att uppnå vissa mål. Fara med att bära en mask ligger ofta i främlingskap från verklig känslomässig upplevelse och karakteriserar en person som dum och trångsynt.
  2. Skuggan är den motsatta av den tidigare arketypen. Den innehåller alla de hemliga, mörkt gömda, djurkomponenter som inte kan dras ut på grund av den efterföljande negativa reaktionen från allmänheten. Skuggan har dock också en positiv komponent - den innehåller en persons kreativitet, ett element av spontanitet och passion..
  3. Anime och animus hänvisar till den androgina dispositionen hos alla människor. Med andra ord sägs det om närvaron av en feminin princip i en man (anima) och hos en kvinna - en maskulin (animus). Jung kom till denna slutsats på grundval av observationer av hormoner av motsatt kön hos män och kvinnor..
  4. Självet är den viktigaste arketypen som andra kretsar kring. När alla delar av den mänskliga själen är integrerad känner individen fullständighet och harmoni med sig själv.

Slutsats

Individen liknar personen och personligheten men det visades dock vad skillnaden mellan dessa begrepp är. Människan är ett generaliserat begrepp som kräver förtydligande på grund av finesser i att lösa den mänskliga väsen. Och personligheten är en socio-psykologisk kategori där kvaliteterna och egenskaperna hos individens karaktär har funnit sin plats. Detta koncept är mycket djupare än det verkar vid första anblicken, många psykoanalytiker, inklusive Freud och Jung, behandlade frågor om personlighet, dess struktur och utveckling.

Individen är alltid i färd med att bli, strävar efter att komma till jaget, där harmoni och enhet bor. Individen interagerar ständigt med det omgivande rummet och andra individer och tar på sig masker i ansiktet.

En persons hemliga önskningar uppmanar honom att begå extravaganta handlingar, vara i det kollektiva omedvetna. Individen är en del av hela mänskligheten, där alla strävar efter harmoni och lycka, men inte alla når det slutliga målet..